Evaluare și orientare vocațională 

 
”Care este setul sau combinația de instrumente care m-ar putea ajuta să am informațiile esențiale și să ofer recomandări/ servicii de consiliere vocațională complete?”

În partea dreaptă a acestei pagini, pentru început este atașat un document care descrie succint etapele activității de evaluare pentru consiliere vocațională, un exemplu de ”consimțământ informat” (care trebuie semnat de părinți dacă este minor) și un ghid de interviu vocațional.  

Interviul vocațional este esențial pentru că trebuie să cunoașterm mai întâi elevul, să înțelegem contextul școlar și familial în care acesta evoluează, să indentificăm care sunt interesele sale vocaționale și aspirațiile profesionale (așa cum le declară el) și să evaluăm potențialele vulnerabilități și resurse personale. Putem face aceasta în cadrul unui interviu vocațional semistructurat, de tipul celui atașat (în partea dreaptă a paginii). 

În completarea datelor calitative obținute cu ajutorul insterviului vocațional, pot fi folosite mai multe instrumente psihologice standardizate din PsihoProfile, combinând evaluarea personalității generale cu evaluarea aspectelor vocaționale și aptitudinale sau cu cele legate de stilul de muncă sau pattern-ul motivațional.
 
Reducând totul la aspectele strict vocaționale, ai putea folosi următorul set de instrumente PsihoProfile:

• Chestionarul Profilului Vocațional Individual (ARC-ASII) - care răspunde la întrebarea centrală a consilierii vocaționale: ”Care îi sunt interesele vocaționale, ocupațiile preferate și profilul de personalitate vocațional ?”
• Chestionarul Aspirațiilor și Intereselor în Muncă (AIM) - prin care aflăm ce își dorește de la o profesie, ”Care îi sunt aspirațiile profesionale sau ancorele în carieră?” legate de o profesie viitoare.
• Chestionarul de Autoevaluare a Aptitudinilor Bazale (AAB) - pentru a vedea ”Care sunt cele mai dezvoltate aptitudini personale?”, suport pentru alegerile profesionale viitoare (dacă aceste aptitudini sunt concordate sau nu cu profesiile dorite).
• Chestionarul Profilului Tipologic (AIDA) - pentru a analiza ”Care îi este profilul tipologic profesional?” în acord cu modelul celor 16 tipuri de personalitate (MBTI / KTS).
• Chestionarul Adaptabilității și Flexibilității în Carieră (FACT) - pentru a vedea ”Care îi este/ îi va fi capacitatea de a se adapta la schimbările în carieră?” în contextul actual al muncii marcat de o continuă schimbare și incertitudine.

 
Dacă vei integra toate aceste evaluări într-un ”Raport integrat expert AI”, vei avea un singur document cu cca. 10 pagini care va conține profilurile sintetice și dominantele identificate de fiecare dintre cele 5 instrumente, completate de un set de concluzii și recomandări pentru persoana evaluată/ părinții acesteia. Concluziile și recomandările finale vor conține atât sugestii legate de profesiile cele mai potrivite pentru persoana evaluată cât și un plan de acțiune în vederea clarificării opțiunilor profesionale și luarea deciziilor finale, toate generate de un AI care va ține cont și va integra cele mai importante dominante psihologice identificate pentru acel elev/ tânăr. Un exemplu ai în partea dreptă a acestei pagini: RAPORT DE CONSILIERE VOCAȚIONALĂ (generat AI).

Tu va trebuie doar să verifici și, dacă este cazul, să ajustezi textul sau să adaugi sugestii personale în acord cu cele identificate.

Poți realiza integrarea ”manuală” a rezultatelor obținute în cadrul interviului și cu ajutorul instrumentelor standardizate într-un raport de evaluare pentru consilierea vocațională ”clasic”. Atașat ai un exemplu de acest tip, structurat în funcție de un set de evaluări diferite de cel anterior: RAPORT DE CONSILIERE VOCAȚIONALĂ (redactat de psiholog).